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- Erstellungsdatum 16. Oktober 2020
- Zuletzt aktualisiert 16. Oktober 2020
notiz 410 clustern (von Michael Zinner)
abstract
Diese Notiz thematisiert Clustertypologien ohne die atmosphärisch-materielle Dimensionen von Architektur. Zinner beschreibt Cluster als „beziehungs-“ bzw. „atmungsaktive“ Antwort auf Phänomene wie Vieldeutigkeit und Verflüssigung zeitgenössischer Lebensumstände. Auf Basis entsprechender Spuren in der europäischen Schulbaugeschichte expliziert er drei Dimensionen einer Untersuchung – geometrische Gefügequalitäten, physiologische Hautqualitäten und unterschiedliche Nutzungsoptionen, die er in drei anschließenden Notizen behandelt.
keywords ǀ Schlagworte
clustern, Cluster, Clusterschule, Clustertypologie, Eindeutigkeit, Vieldeutigkeit, Beziehungsfähigkeit, Lernraum, Schulhaus, Markplatz, Kernraum, Zentralraum, Gefügequalitäten, Konfiguration, Hautqualitäten, Wandbeschaffenheit, Nutzungsoptionen, Möblierungsvielfalt, Kathedralschule in Aarhus, Wohnraumschule, Arbeitsgruppe 4, Montessori School Valkeeven, Brinkman & Van der Vlugt, Hermann Lange, Hermann Hertzberger
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Autor∙in
Zinner, Michael (Mitglied Gründungsredaktion; Redaktionsleitung; Herausgeber Architektur)